Herramientas para la docencia virtual
Introducción:
En un entorno integrado como el actual donde están presentes las modalidades presenciales y virtuales en muchos de los ámbitos cotidianos, las herramientas virtuales se identifican como parte importante en los procesos formativos, sin la desventaja que significara en otro momento las barreras geográficas y espacio temporales. No obstante, el reto ha sido tanto para los docentes, alumnos y para los administradores de la información ya que de un pronto a otro, sistemas que se consideraban complementarios a la educación presencial se han convertido en el método básico principal para la difusión del conocimiento, sin embargo debe tenerse en cuenta que la modalidad virtual puede magnificarse e implementarse de manera llamativa y atractiva mediante el uso de diferentes herramientas sencillas y que aportan valor significativo a los procesos. 
Infografías:
Son de alguna manera resúmenes gráficos que recopilan una relación de los datos incorporando elementos visuales como el uso de colores, tipologías, imágenes, gráficos y texto simple, todo ello en un orden adecuado para la absorción de conocimiento.
https://www.youtube.com/watch?v=ERsVprw030k
Que es una infografía?
Como crear una infografía?
Para realizar este tipo de productos existen varias herramientas gratuitas y que son sumamente sencillas de utilizar.
Foros
Los foros son espacios abiertos para el intercambio de ideas y opiniones sobre temas de interés común. Las aportaciones pueden ser desde pequeños mensajes hasta desarrollar discusiones y debates en diversidad cantidad de temas y de escenarios.
Etiquetas:
Identificaciones para archivos en diversos formatos de audio, video, pdf, etc. Permiten una organización de recursos y actividades mas simple para el desarrollo de unidades didácticas, en el tiempo definido por el docente administrador de las actividades. Buscando con ello que los entornos virtuales sean más amigables con la población meta.
Folksonomía
Es la forma de catalogar los datos y contenidos digitales donde los usuarios añaden las etiquetas para identificar los elementos de un contenido. Se clasifican como:
- Estrechas: Son las etiquetas asignadas unilateralmente por el autor.
- Generales: Etiquetados por varias personas al tiempo.
Herramientas de colaboración de las EVA.
Los entornos virtuales ser pueden desarrollar en entornos sincrónicos y asincrónicos, en los primeros es necesaria la coordinación para el desarrollo de contenidos, en la segunda no lo es tanto ya que los contenidos y los materiales didácticos se pueden administrar acorde al tiempo del alumno.
Ofrece ventajas y desventajas acorde al método:
Las herramientas para el desarrollo de entornos virtuales de formación son variadas y derivado de la creatividad del administrador del conocimiento se verá incrementado el interés de los alumnos, la practicidad de los procesos de educación y en consecuencia el éxito en la absorción de los conocimientos.
Carlos Manuel Valverde Chavarría
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